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                2018年度教職工績效考核實施←方案

                作者: 文章來源: 單位: 發布時間:2019年01月07日 點擊數:

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                ?

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                長信字 【201815

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                2018年度全員績效考核實施方案

                ?

                為正確評價教職工的德才表現和工作業績,加強刀剑与你教職工隊伍建設,根據《關於做好2018年度全員績效考核工作的通知》(長人社函【2018112 號)精神,結合我校實際情況,特制定本實施方案。

                一、領導機構

                學校成立績效考核領導小組,領導和組織學校全員績效考核工作。

                組長:郭正良??????? 副組長:張國斌

                組員:李慧中? 周文華? 劉建樂? 張學鋒? 胡小華? 周曦?? 何曙光

                領導小組下設辦公室,負責學校全員○績效考核的具體工作。?

                主 任:何曙光

                成 員:彭誌紅? 謝嘉樂? 周申康? 歐陽華

                二、考核對象和原則

                1、考核對象:學校專業技術崗位、管理崗位、工勤崗位工作人員及全校外聘教職工。學校領導班子及↓領導班子成員的考核,由市教育局組織按上級有關文件的要求進行。

                2、考核原則:堅持統籌指導、分級負責、分類考核上次日本人雇佣的原則。堅持考人和考事相結合、平時考核和定期考核相結合、定性考核和√定量考核相結合、組織考核和群眾評議、部門考核和社會評價(學生、服務對象)相結合。

                三、考核的等次比例

                1、考核結果分為:優秀、稱職、基本稱職、不稱職、不定等次五個等次。優秀等次比例不得超過參加被考核人員總數的※15%(優秀的比例小數點後只舍不入)。

                2、在職在編人員“優秀”等第的確定,分別按中層幹部崗位、高級專業技術崗位、中級專業技術崗位、初級專業技術與未定職稱崗位、行管工勤崗位五大類進行打分排序,各大類取前15%人員作為“優秀”等級入圍■人選,如入圍人選中有不符合“優秀”基本條件的,則在本大類中依次替補,如在本大類依次替補後仍有“優秀”指標空缺,則將該大類的“優秀”指標調劑到其它組類。

                3、外聘教職工的績效考①核參照在職在崗人員考核辦法進行。

                四、考核內容和標準

                (一)考核依據

                考核工作以學校工ㄨ作計劃、科室工作計劃、科室和教職工崗位目標責任書以及集體和個人實際完成工作任務的情況等為主要依據,

                (二)考核內容

                內容包括:職業道德、黨風廉政、意識形態、工作表現和工作績效。

                職業道德:包括政治表現和師德師風;工作表現:包括工♂作態度、業務能力、研究能力;工作績效:包括完成工作的數量、時效、質量、取得效益及業務發展。

                (三)評為“優秀”的基本條件

                1正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策,模範遵守各項規章制度,具有高尚師德、優良教風和敬又听见嘭——業精神,治學態度嚴謹,全身心投入教書育人工作,在學校組織的師德專項考核中評定為“優秀”等級。

                2、有較強的業務能力,教師能勝任本學科的教學任務,學生滿意率不低於80%能接受並出色完成班主任工作或其他教育工作。中層幹部和其他職員、工勤人員能勝任受聘崗位工〗作,出色完成崗位職責範圍內的各項工作任務。

                3、教師教育教學工作質量評價優秀;中層幹部和其他職員、工勤人員工作質量評價結果在同類人員的前30%

                4、全額或超額承擔學校規定工作量;全说打就打干净利索年無曠課、曠工、曠會現象;會議事(病)假不超過4次(含);教學人員事々假不超過4節(含),病假不超過10節(含);行管服務人員事假不超過2天(含),病假累計不超@ 過5天。

                5、中、高級專業技術人員能積極參與教學科研工作,取得一定的教育教學科研業績。如:在市、省級及以上論文評比獲三等獎以保镖上獎勵,或在正規刊物上發表教學科研署名文章,或參與市、省級及以上教科研正式立項課題研究,或參加市、省級及以上教學比武獲三等獎以上一生经历獎勵等。

                6、完成學校招生工作計劃確定的招生任務。

                (四)評為“稱職”的基本條件

                1、正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策,模範遵守各項規章制度;具有良好的師德、教風和敬業精神;治學態度較嚴謹,將主要ㄨ精力投入教書育人工作,在學校組織的師德專項考核中評定為“合格”以上等級。

                2、教師能較好地履行教書育人崗位職責,能夠完成受聘崗位規定的教育教學工作任務,學生滿意率不低於70%,中層幹部和其他職員、工勤人員能履行好各崗位規定的職責,服務對象滿意率不低於70%

                3、完成學校規定的滿工作量(含學校臨時安排的十月无月其他工作)。病、事假具體時間參照上級文件,會議或活動沒有無故不參加的現象,無曠工、曠課等。

                (五)有下列情況之一者,個人評為“不稱職”

                1、有違紀違法或違反師德規範行為,侮辱體罰學生,造成惡劣影響者。

                2、不服從当谢德伦开迈第四步學校工作安排,對學校工作的正常開展造成惡劣影響者。

                3、不履行受聘崗位所規定的工作職責,服務對象(主要指學生或教職工)的滿意率低於50%者。

                4、有曠工曠課行為,造成嚴重影響。

                5、在本年度教育教學或服務管理過程中,因工作失職發生過重大事故者。

                6、考核評分低於60分。

                五、具體剩余考評辦法

                分三部分進行述職互評計分,具體辦法:

                1、任課教師及專業技術人員考核。

                項目

                分值

                操作辦法

                學生評價

                10

                由教務科組織學生人走出去對任課教師測評。

                組內評價

                10

                分教研組述職,同組人員相互打分。

                科室考核組

                綜合評價

                60

                依據科室制定的部門工作人員***績效考核辦『法計分,一學期一考核,一學期一匯總。(註:擔任班主任的◥教師由教務科、學生科綜合評分,各占50%。沒有擔任班主任的教師由教務科進行評分)

                學校考核領導墨舞情枢小組綜合評價

                10

                根據個人工作情況,貢獻大小,按15%的優秀比例打脸上还展现怪异分。

                實績量化考核

                按實計分

                考核對♀象根據《實績量化考核加分、扣分細則》進行自評計分,提供佐證原始材料。由相關職能科室確認後匯總。

                2、職員、教輔、工勤技能人員考核。

                項目

                分值

                操作辦法

                科室同天下谁人不识君行評價

                10

                分組述職,同組人員相互打分。

                教職工評價

                10

                組織全校教職工對各科室行管工勤人︼員進行測評。

                科室考核組

                綜合評價

                60

                依據科室制定的部門工作人員績效考核淡淡道辦法計分,一學期一考核,一學期一匯總。

                學校考核領導小組綜合評價

                10

                根據個人工作情況,貢獻大小,按15%的優秀比例打分。

                實績量化考核

                按實計分

                考核對象根據《實績量化考核加分、扣分細則》進行自評計分,提供佐證原始材料。由相關職能科室確認後匯總。

                3、中層幹部考核。

                項目

                分值

                操作辦法

                教代會測評

                30

                在教代會上◢述職,教代會代表測評。

                綜合考核測評

                50

                對照年初考核任務指標完成情況和崗位責任,逐條驗收、計分。

                學校考核領導小組綜合評價

                10

                根據個人工作情況,貢獻大小,按15%的優秀比例打分。

                實績量化考核

                按實計分

                考核對象根據《實績量化考核加分、扣分細則》進行自評計分,提供佐證原始材料。由相關職能科室確認後匯總。

                六、工作流程

                1、宣傳動員、組織學習(17日)。

                2、教職員工填陌VS陌寫《事業單位年度考核表》、依據《2018年度教職工年度實績量化考核加分、扣分細則》填寫《2018年度教職工→實績量化考核自評表》並於113日以前以科室、教研組為單位交辦公室(相關表格與文件已經上傳學校QQ工作群)。

                3、分組進是你们行述職、互評。

                ?1中層幹部的述職測評在1月15日上午教代會上進行。行管人員、專業技術人員就要抓住面前这可恶的述職互評在∏1月16日下午完成。

                ?2組內互評和教代會測評按“A”、“B”、“C”、“D”四等進行定性就算是屠尽百万人評價,其中“A”等不能超過20%。表格與文件已經上傳學校QQ工作群。

                ?3互評與測評分計算辦法:“A”折算10分,“B”折算9分,“C”折算8分,“D”折算7分。個人最後得分為所有▽計分的平均分。

                4 對行管工勤人員的教職工評價同時進行。

                ⑤述職互評分組:

                組別(名單見詳表↙)

                人數

                備註

                中層幹部

                16

                教代會述職

                1組:辦公室、管委會、財務室、創建辦

                11

                何曙光召集

                2組:教務、研訓、教研、工會

                12

                張學鋒召集

                3: 學生科、保衛科

                9

                劉建樂召集

                4: 總務科、圖書館、招就科

                7

                趙萬年召集

                1組:語、數、英組

                25

                肖瓊召集

                2組:舞蹈、體育、德育組

                20

                祝居裏召集

                3組:音樂、美術組

                21

                彭俊召集

                4組:計算機、客服組

                21

                彭勃召集

                5組:學前、口語組

                30

                萬雙召集

                外聘組

                36

                吳佳蒂∑召集

                ? ??4.各科室根據科室考核細則,對所屬教職員工進行評價。另,教務科、學生科提供學生評教情況。??

                ??? 5、學校績效考核領導小組進行評價。

                ??? 6、績效考核辦匯總計算各類得分,並按類別進行排名後報一举冲击成功學校績效考核領▲導小組審閱,集體研究決定等第確認。

                ??? 7、績效考核辦將考核結果在校內公示5個工作日。無異議㊣ 後在3月底將考核結果報長沙市人力資源和社會保障局事業單位管理處審核備案。

                ? ?

                七、其他事項

                1、本方案適诧异用於2018年度全員績效考核。未盡事宜,另行通知。

                2、本方案由學校績效考核領導小組負責解釋。

                附件一:《2018年度教職工年度實績量化考核加分、扣分細則》

                附件二:分組↓述職名單

                長沙市信息職業技術學慕容☆凌风校

                201917

                ?

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                主題詞:全員績效 績效考核 實施方案 ?????????????????????????n??????????????????????????????????????????????????????????

                ??? 報:長沙市教育局 ???????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

                ??? 發:各科室、各教研組 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

                長沙市信息職業技術學校辦公室 ??????????201917日 印發

                附件一:

                2018年度教職工年度實績量化考核加分、扣分細則

                ?

                為進一步落實績效考核量化計分辦法,強化績效考核導向功能,優化考核體系,提高績效考核的科學性和可實施性。特制定我校年度崗位量化考核加、扣分細則。

                一、實績加分項目∞

                (一)政治思想表現(加分上限:4分)

                獲教育行政部門及人事部門共同評審所獲勞動模大汉怒声骂着範、優秀教師、優秀教育工作者等稱號(同類別獎勵,只算級別最高的)。計分標準如☉下:

                國家級

                省級

                市級

                校級

                2

                1.6

                1.2

                0.8

                (二)教育實績(加分上限:4分)

                班主任、專業部主任、中層幹部只知道那四次行动计划每年記2分;教研組長、項目負責人、學生科幹事每年記1分。

                獲國家、省市優秀班集體、先進團支部班主任按以下標⌒準計分。

                國家級

                省級

                市級

                校級

                2

                1.6

                1.2

                0.8

                (三)教學實績(加分上限:4分)

                教師參加教學◥業務或技能競賽(指教育行政部門、人社部門、各級人民政府、各級總工※會組織),獲得獎勵的,按以在他下標準計分。輔導學生參加技能競亚米可の幻蜜賽獲獎的折半計分。

                國家級

                省級

                市級

                校級

                一,二,三等

                一,二,三等

                一,二,三等

                一,二,三等

                2.01.8,? 1.6

                1.6,? 1.4,? 1.2

                1.2,? 1.0,? 0.8

                0.8,? 0.6,? 0.4

                (四)教研實績

                1、在ISSN\CN刊號刊物發表教研論文,按以下標準計分。(加分上限4分)

                核心期刊

                一般期刊

                校級

                2

                1.4

                0.5

                2、教育教學及管理論文參評獲獎,按以下標準計分。(加分上限4分)

                國家級

                省級

                市級

                校級

                一,二,三等

                一,二,三等

                一,二,三等

                一,二,三等

                2.01.8,? 1.6

                1.6,? 1.4,? 1.2

                1.2,? 1.0,? 0.8

                0.8,? 0.6,? 0.4

                3、編寫教材並公開出版(有書號ISBN),按以下標準計分。(加分上限4分)

                國家規劃教材

                省級規劃教材

                一般教材

                校本

                2

                1.6

                1.2

                0.5

                註:主編計滿分,副主編按0.8倍∩標準計分,參編按0.5倍標準办法計分,掛名不計分。

                4、教師新立項、完成∑ 教改科研課題(憑立項通知書、結題通知書),按以下標準計分。(加分上限4分)

                國家級

                省級

                市級

                校級

                2

                1.6

                1.2

                0.8

                註:主持計滿分,實際參與人員按0.8倍計分。

                (五)管理實績(上限6分)

                1、主管工作評為先進集體,其部門負責人和直接從事此★項工作者按以下標準計分。(上限4分)

                國家級

                省級

                市級

                校級

                2

                1.6

                1.2

                0.8

                2、完成基本招生星心月无痕任務,每超1人記0.1分。(上限2分)

                二、減分項目

                1、凡從事有償家教、第二職業、出現嚴重教學責任事故者,每例扣10分,同時按有關規定作出相應處理。

                2、曠課、誤課一節分ζ別扣2分、1分;上班請假半天扣0.2分,請假一天扣0.4分,依此類推;曠工半天扣2分,曠工一天扣4分,依此類推;開會、培訓學習及學校統一安排的重大活動,請假一次扣0.2分,曠一次扣2分;不遵守會犹有过之議、活動紀律,影響秩序者發現一次扣2分;不服從工作安排者,每次扣4分;不參加學校統ζ 一組織的培訓學習者,扣0.4/天。

                3、工作不能完成或受上級批評,造成嚴重影響的,每次扣5分;分管的範圍內教職工有嚴重違紀,每一例扣2分;管理中被檢舉有包庇違紀現象的,每次扣2分,並予以糾正;管理中有失職失責行為,造成安全Ψ等重大事故的,每次扣10分。

                4、專業技術人員當年校本研修學分累計達不到18個學分的,每少一個學分扣0.2分。校本研修學分計算以教研中心臺賬記錄為準。

                5、不認真履行職責,辦事不用心,不按你这三个弟子乌云凉沉吟了一会時完成任務,由於工坐着作拖沓,影響學校工作和影響師生利益,不配合工作,造【成影響團結的,視情況扣1-4分。

                6、未完成基本招生任務,每少1人扣0.1分。

                三、榮譽、成果認定標準

                學校參照《長沙市教育局創建國家中直接吓得差点背过气去心城市實現基本現代化暨績效考核工作操作辦法》中對於榮譽認定的相關規定,制定學校在榮譽、成果認定方面的「相關標準。

                1、榮譽認定標準如下:

                級別等級

                認定標準

                國家級

                印章為中共中央、國務院直屬機構

                省? 級

                印章為中共中央、國務院直屬二級機構;省委、省政府直屬機構。

                市? 級

                印双目变赤章為省委、省政府直屬二級機構;市委、市政府直屬機構

                校? 級

                學校黨委、行政組織的評▆先評優

                2、著作出版、論文發表和參賽論文的認定標準

                1)國家級核心學術刊物,按北京大學出版社戴龍基、蔡蓉華主編的《中文核心期刊要目總攬》、《國外科學期刊要目總攬》標準認定。

                2)出版、發表的著行踪作、論文、文學藝術作品等須有TSSN書號和CN刊號。

                3)教育教學及管理論文參評認定標準如下:

                等級

                認定標準

                國家級

                印章為中共中央、國務院直屬機構、中央教科所、教育部職教铁龙城哈哈大笑中心

                省 級

                印章為中共中央、國務院直屬二級機構;省委、省政府直屬機構、省教科院

                市 級

                印章為省委、省政府直屬二級機構;市委、市政府直屬機構、市教科院、省級经验敢断定研究分會

                校 級

                學校制定的標準

                四、其他

                1、加分項目的單項均設上限,總分以實然后在名字后面際得分為準,上不封頂;

                2、扣分項目的單項不設下◆限,總扣分以實際扣分為準,上不封頂;

                3、教職工年度實績量化分=加分項目-扣分項目。

                4、本辦法僅適應於2018年全員績效考核工作,由績效考核領導小組負責解釋。

                ?

                附件二:

                組別

                人數

                參評人員

                備註

                中層幹部

                16

                張學鋒、劉建樂、何重興、胡小華、趙萬年、周曦、何曙光、戴申林、黃麗輝、劉勇、彭繁珍、彭亮、吳佳蒂、陽艷波、黃昊、王銳

                ?

                1組:辦公室、管委會、財務室、創建辦

                11

                彭誌紅、張小勇、曾大鵬、周申康、歐陽華、謝嘉樂、王軒萱、熊科、吳、張春晗、陶傑

                黨政辦公室

                2組:教務、研訓、教研、工會

                12

                劉小芬、王笑天、張新華、黃立民、周妮、羅紅波、湯柔彬、張振雄、胡嬡、段勝智、李香、李丹、

                教務科辦公室

                3:學生科、保衛科

                9

                張佳、余金凡、鄒雯輝、王瀟翔、周威、朱建軍、彭建佳、羅建華、何小寧

                學生科辦公室

                4:總務科、圖書館、招就科

                7

                賀亞平、高凡、陳意、陳瑞坤、楊放明、曹建偉、禹建平

                總務科辦公室

                1組:語、數、英組

                25

                黃武、彭躍明、嚴愛君、嚴錦文、周冰瑜、鐘宇亮、林穎、朱禮仁、楊小紅、王靖波、彭駕星、

                周小偉、曾敏婕、胡曉芳、賈栓、肖瓊、吳小瑛、張盈、鄧玉峰、劉倩、肖麗莎、彭暉、吳義文、張捷、黃莉敏

                寧覺廳

                2組:舞蹈、體育、德育組

                20

                祝居裏、張美林、陳曉玲、陳飛燕、宋舒寧、楊雪瑩、周琰、湯琳、朱躍平、湯誌強、羅星

                、蘭帥、歐樂佳、周艷、趙建宇、鄒溪楠、田偉、何歡、熊石林、文小交

                舞蹈教研室辦公︾室

                3組:音樂、美術組

                21

                彭俊、雷小雲、劉霞、李紅娟、李利芬、劉千紅、李麗娜、王菁菁、張潔、易婷、朱佳、楊林、劉曉、李劍波、徐露、何藝鴻、陳郁、鄧玉湘、譚莘、張佑佳、戴蔚蓉

                音樂教研室辦公室

                4組:計算機、客服組

                21

                李科 、丁星明、唐卓、李柿娟 、吳銳 、彭勃 、廖健、黃麗芬、周海燕、王姣宇、李紅菊、楊青、羅斌、王太芬、宋黎黎、朱萍、胡燦坤、陳思佳、李丹、顏振輝 、廖小勇

                客服教研組辦公室

                5組:學前、口語組

                30

                萬荃雙 、吳艷芳、魯雙、馮羽茜、林靜、李巖、王葉、田怡姿、丁建武、蔣珊珊、劉滿瑩、黃姝靜、周桃輝、楊少武、程海燕、肖和先、胡茂林、毛提、楊祖爽、廖慶輝、蔣婷汝、龍海艷、吳君怡、? 李君俐郭念舟雷碧洋曹婷王俊傑劉玉萍

                廣益廳

                ?

                外聘教職工組

                36

                丁香、姜麗娜、陸嘉蓓、彭露、文娟、徐美玲、銀伶、曾園園、鄧智文、方祥、胡巧、胡蓉、匡慧蘭、黎曉林、李利德、李鑫、廖乜也、譚睿格、夏雲、謝絮冰、姚曉雲、余磊、張玲、周潔、張魯明、豐丹何纖彭丹曹玉芬鄧碧玉胡娟李珍譚卓王海燕張芒邵洋

                匯智廳

                ?