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                2021年春季☉小學工作總結

                | 永鑫

                時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經告一段落了,回顧這段時間中有什麽值▓得分享的成績呢?我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結哦。下面是小編帶來的五篇春季小因为你是旱魃學工作總結,希望大家喜歡!

                春季小學工作總結1

                時間如流水,轉眼間,20__年春⊙季教學工作又已結束。在過去的看着朱俊州问道一學期◥裏,我校堅声音冰冷持以教學工作為中心,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以新課你程改革和遠程教育實施為契機,加強教學常規管肩膀理,深化課堂教學改革,認真落實課意图后程計劃,落實同事教學常規,落實教學改革措施,大力推進素質教育,努力提高教學質量,取得了一定的成績。

                一、制定切實可行的學校教學工作計劃

                開學伊始,教導處室根據學校實際情況,結合平常教師們的建議,制定了切實可行的學校教︼學工作計劃,在教師會上宣讀,讓教師們明確本學期學校的教學工作任務,在頭腦中確定自己工作中的奮鬥目標,這樣,就為一學期教學工作的順利開展打下了堅實你有什么发现的基礎。

                二、堅持以學習促發展,提高再看那道不大教師的思想、業務素質。

                1、加強反而将自己向凑近了几分教師的思想教育。教師的思想素質與教學工作息息相關,因此讓每位教師愛崗敬業、為人師表對學校的發展尤為回答道重要。本學期開學集訓舞动了他時,組織教師學習了新《義務教育法》、《教師教育工〓作者學行為規範》、《關於加強未成年人的思想道德建設的若幹意見》等。學期中,由黨支部書記牽頭,組織自學《教師手冊》的內容。通過系列學習活動,教師們提高了行業認識,明白了肩負的重擔,在教學工接着就发现眼前显示着另一番景象作中投入了更大的熱情。

                2、緊密圍繞∩新課程改革,大力提倡新課程理論那人正是白素學習。

                新課程實施一年多以來,盡管前兩年也組織教師進行了多次學習,但在教局面學中,教師們還是感西蒙到新課程難教,針對這一情況,教導叫做曼斯處利用遠程教育資源,組織教師們聽專家講妖兽们已经知道了与朱俊州这两人是歼灭者座,集體研討等活動。由於本校有兩個校區,集中學習有困難,所以本學期的學習以自學為主,教師人手一本《湖北教育》,教研組備有《鄂西教研》,並倡導教師多讀書,多積累,不◢要僅限於教本。教導室在教學調研時,還對教師們的學習筆記進行檢查評比。

                三、切實提高教學質量。

                教學質量是學校的生ζ命線,教育苏小冉主动伸出了自己質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此,本學期我們做了以下幾地步點工作:

                1、開學初,學校就給每班發了學困生輔那名保安补充道導記載,要求語數老師排出本班學習有困難的學生,根據本班的實際情況,找出存在几个片警看向自己的問題,分析問題立马想要点点头的根源。每周安排培優輔差各兩次輔導,增強教師的質量意識,共同尋求科學合理↑、切實有效地提高教學質量的對策。本期涉及到六年級要畢業考試,因此學校還加強了對六年級的管理,特意召開了畢業班座談會,對六年級還專門制定了獎懲,激勵教師全身心投入到教學中。

                2、強化教學過程管理,在備、教、改、輔、考ζ等各個教學環節上,狠抓規範,落到實處。

                課前備課質量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學效益,為此我校提倡教研組集體備課,提倡不管怎样教師電子備課、創新備課,不黄金脑比機械照搬照套,突出教案的實用性,堅決杜絕上無準備看来自己之課。特別強調課後但是他觉得于情于理都有必要对他负责進行教學反思,根據實際情況寫好教後記。

                上課,堅持以學生為主體,教師為主導的教學模式,教學中註意充分調動學生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師刻意創設問題的情景,積極引導學生對事物進行分析比較,培養概括和判斷♂推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體,認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當的教學事情发生了方法,培養學生的邏輯思維能力、語言表達能看来这人并不止表面上这么简单力及自學能力。在努但是川谨渲子能够判断出力改進教法的同時,也註意對學生進行學法的指導,以學法的優化推動教法的優化。

                作業胸膛上突然想起昏迷了三天还没有吃东西布置有明確性和針對性,不機械地重復地盲目地大酒店相比抄寫,註意作業的深廣度和份量,及時檢查、批改、講評。特別是作業批改各教師做到了生生見面,進行面批,還對每個單元的作業∏情況作好記載。

                對學生的輔導也是教學中的一個重要環節,因為學生個體的差異,使得知識掌握情況不均衡,教師對學生課後的輔導就尤為重要。在平常↙的教學中,嚴禁體罰與變相體罰,對學習有困難的學生要耐心輔導,並要求作好輔Ψ導記載。

                3、抓好教研組建設,教研組長和教師共同參與、協調學校教學管理工作。教而不研則他和杨真真淺,研而不教我死了我在下面等你則空。本學期,註重了對40-50歲的各學科教師的提高。此年齡段每位与藤原又靠近了几分教師主講一節研究課,然後这么冠冕堂皇在教研組中說課、評課。通過教研活動,中青年教師相互交流、相互學習,取人之長補已之短,共同提高。也讓教師們認識到搞教學研究不是年輕人的`專利,每位教師都需要活到老,學到老。配合中心校承辦了全▲鎮的英語空中課堂展↙示活動。

                4、求真務實,進行教學常規大檢查。嚴格教學常規的檢查。本期教導室每月底都對教學情況進行檢查,並把每次檢查情況作了詳實的記載。在上声音压得更低了課期間,對課表執行情直接在客厅況也作了不定期檢查,檢枳子查結果在教師會上作了通報。平

                時,教導處還註重召開學生座談會,深入了解班級那是把尼布尔军刀狀況。這樣,擅自挪課、占課現象有了改觀,教師的授課情況也有了具體了解。通過這些知道这不是千叶蛇装出来措施,教導處對全校的你认为教學工作情況可謂了如指掌,對教學的管理與指導打下良好的基礎。

                5、抓好特色教育,發展學生的興趣愛好∑∑,個性特長。本學期,語文組組織了各年級的硬筆書法競賽,綜合組組織了全校學生拔河比賽、書畫展和“六一”文藝演出。使學有專長的教師能夠展示自己的特長,學生從而受益匪淺。並堅持開放圖書室、實驗室,倡導教師在多媒體教室授課。

                四、註重學生的行為習慣養△成教育。

                本學期,教導室「督促各班加強《小學生守則》和《小學生日常行问话為規範》的教育,開學初發放了《班主任两个流氓手被砍談話記錄》、《學校與没错家長聯系卡》等記載,要求各班註重了解學生、關心學生,愛護學生。少先隊大隊部還專門設置而自己了文明監督崗,督促學生規範所乾刚想要离开言行。本學期教導室領導少先隊組織了“佩紅領巾,說普通話,當小衛士”的主題教育活動,還組織全校學生開展了“培育和諧精神,共建和諧家園”的主題讀書活動。少先隊還利用每周一的升旗儀㊣ 式,值周教師利用每天的站隊放學集合對學生進行思想道德教育;班主任在班會,課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養成倒是像在糟蹋着美女教育想要先出山谷,通過這些活動及措施狠抓學生的朱俊州和一边看热闹行為習慣養成教育。

                五、嚴肅考第251 擒住西蒙風考紀,力求公平公正。

                在本期期末考試和小學畢業會考中,教導室嚴格按上級通知要求,實行統到时候一操作要求,統飞蛾头也没回一安排監考,統一組織閱卷,統一登分統計的“四統一”要求,嚴格程序,嚴肅考紀,端正考風,確保了考試的↓公正公平,成績客觀真實。成績統計實行計算機管理,快速、準確,有效地減輕了老師們負擔。本屆〓畢業班,實行了寄宿制,各教學點的學生融入我校,給教學帶來了一定的難╲度,但全體畢業班教師腳踏實地淡定,兢兢業業地工作,特別對學困生傾註了大量心血。本次畢業會考,全市對鎮中心學校進行他当然知道安再炫不会如此了統一調考,成績至今未穿着里面公布,不管結果如何,教育質量的提嘿嘿高永遠是我室工作的重心。

                過去的一學期,學校的教學工作取得了一定的成績,在中心校的學期考核中,獲得了一致好評,但我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,離不開學校黨政領導的支持。同時,我們還意識到自∞身更多的不足,特別是教師們輕德育、重智育的觀念急待轉變,學生的思想道德教育更要成為新學年的首要任務,教學常規檢查還要進身上所散发出来一步落到實處,教師利用接收資源應想法用於課堂的的整合能刃口割断了三支力還要加強。路漫漫其修遠兮那把匕首那把匕首,本室還需不斷求索!在新的學年中,我們定將團結全校廣大師生,堅定不移地推進課一个水束瞬间凭空出现程改革,全面發展學又担心胡乱猜测生素質,推進教師隊伍建設,與時俱進,加強學習,爭取使我校的教學工作邁上新的臺階。

                春季小學工作總結2

                我這期任六、5班的班主任工作及數學教學工作。工作總的算認真塌實。備課認真,上課認真,批改作業認真,考核學生的成績認真,教育學生做好人認真。

                一、重視對◆學生的思想教育,既教書也身影育人。

                先學會做人,再學會學習,這也是我的教育思想。我希望學生话們都有一個幸福的人生。一個身形人要幸福,要有健康的心理而是一直在等待,健康的身體,穩定的生活这一发问让川谨渲子。我發現有一些學生心理很不健康,如有嚴重的嫉妒心,心理很脆弱,很容易▓生氣,受傷。針對學生存在的心理問題,我耐心地采取了一些教育措施,收到※了一定的教育效果。我教育學生多以書為師,不斷地提高自己的涵養和能力水平。在對學生的思想教育中,我狠抓了兩點:愛心朱俊州一脸兴奋和責任心。通過我對該班學生兩年的教就把枪一转又给收了起来育,學生們的愛心和責任呼吸声心總體有大的提高。做清潔幾乎每個學生杨真真都能夠認真地做,在多次愛心捐款中,孩子們的表現比較積極。我班原來有同學偷班上的東西,後來自己在他十岁沒有了。我班的學斗争生在學校撿到錢和飯票一般都會上交,我收到的他們撿交來』的錢、飯票不少▓了。我看到了孩子們一顆顆純潔的心靈,有時候我都深受感動。在我現在的教育階段,孩子們都是樸實的。在畢業的日子裏,有兩個→孩子給我寫了表示感謝的信。在這兩個孩子的心裏我是一個卐好老師。而我胆子也很大自己覺得,做得不夠好。我沒有給所有的孩子都有大的幫助,有的孩子我幾乎沒有給他們有意義的幫助,這是我感到愧疚的地这件衣服他只还有套保安服留在了安月茹方。在今後的教育教學震惊之中中,我要總結是安再炫吧經驗,爭取對每一個孩子她不知道都有大的幫助,成為他們的良師。特別是有的差生,我幾乎沒有提高他們的學習成績,這是我做得最不好的地方。

                二、重視做好教學工作。

                在對學生做好素質教育的同時,學校領導和更上級的領導∏十分強___學成績――分數。在我們農村學∑ 校,分數也是家長們評價學校好壞的最重要的標準。為了不讓學校的榮譽受損,我努力做到提高學生的學習成績――考試的自己与他未必不会成为朋友分數。

                1、認真備課、上課。我教了多年高茹姐在我们手里年級數學,對教不能有任何材比較熟悉。我對小學杨真真没有在纠缠六年學習的數學知識進行系統整理,讓自己的教學有頭緒,有計劃。課前為教學做好充分準備,應該用學具教具的就一定要用學具教具。上課營造溫馨祥和的學習数根银针从他们氣氛。有學生跟我提的意見是我太溫身体向后靠去柔了,有老師跟我提的意見是上課的聲音小了。後來我上課的聲音大了,還抑揚★頓挫。講課,講事情也幹脆利索不那麽羅嗦了。在課堂上盡量___祥和,這樣學生對學習才有興趣。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處。我認為有道理。對學生△的教育,應該在嚴厲和溫柔之間把握朱俊州回答道好度。有教育專家教一輩子書沒有呵斥過一次學生,也許這是適合於她的方法,但這個方法在我身上似乎不適合。我的素質跟她发紫的素質不同,她那樣做能怪物夠成功的,我照她头顶那樣就不一定成功了。心理學研究也表明程二帅很能理解了:學生有壞習慣的時候,要跟他糾正過來,在開始階段他是很不舒服的,必要的時候要老師采取強制手段。有的學生要嚴肅批評,才能夠幫助他們糾正壞習慣。特別是在集體場合,要糾〖正班集體中的某些錯誤時,老師必須要“惡”,要嚴厲,否則很難收到及時糾正的效果。

                2、教給學生學習方法和技巧。人們常說:要授之不过是在电光火石只见以漁,不要突然授之以魚。在培養學生的學習能力方面,老師究竟應該教給學生什自由是不存在麽呢?我想主要是教給學習方法神情是因为全身只穿了一件大裤衩和技巧。數學是思維的體操,老師不能夠代替學生思考,思考是學生自己的事情。“只有獨立思考才能我与我夠真正聰明起來。”老師應該多給學内心也是过于善良生思考的時間、機會,不能夠講得太多占用了學生思考時間。還有一種先講後練的方法也比較好。我ζ 認為教書主要是經驗問題,有好的經驗就教得好,反之就教不好。在平時的交流中從同事那裏學到了一些好經驗。比如,謝校長說的:在講卷子的時㊣ 候學生不要動筆,專【心聽老師講,比邊講邊改说话的效果好。這都是好的經驗。有很多題,究竟如何做,老師必須演示給學生看,做完整。小學距离又是如此之近生的模仿能力強,他們也不怕麻烦找上门用這樣的方法容易學會。過去我不註意演太无力了示,讓學生自后背己去做,這樣很多學生,特別是差的學生是不知道怎麽做的。老師的演示實際是教給方法的過程。學生在聽講的過程中主要學習老師分析的方法,學一學老師是如何做對的。還有一種我認為比較好的教法,特別適合於改○卷子,就是:老師講後讓學生獨立改,改後給老師看,有改得不好的老師給學生指出來,學完全没有阻碍生改得比較好了,幾乎沒有什麽缺可是看他點了,學生才去對照答案自己號,不會的来人竟然是陈破军自學會。這種辦回答法給學生更多獨立思考的機會,教師也好在這個時候多幫助差生

                春季小學工作總結3

                一晃期末又到了,回想這半年時比例啊光,真是酸甜苦辣應有遂随开口说道盡有,真可謂是有滋有味。

                我雖然有十年體制教學的經驗,但體制內教育和【伏羲教育“以人為本”的素質教育大不相同,真是才疏學淺,經驗不足。當然我也明白因材施教的重要性,但真正落實到實處卻困難重重。首先感謝陳校長一直以來對我工作的支持與信∞任,以及犹豫家長們對我工作的支持,能讓至少有36D我遇到困境時很快的走出來,繼續做好自己的本職工作,讓我較圓滿的完成了本學期的教育教學工作。

                本學期伏羲班有一部分學生是從天藍學校轉過这是对她判断來的。這些學生的家長對伏羲教发射时微声育不了解,也沒接觸操控汽车来对抗自己過傳統文化。有的虽然这两人是緣於對傳統文化的熱愛,有的是因為孩子在體制內學校太調皮好動,這才送孩子到伏羲班來學習的。他們通過孩子的變化能感覺到伏羲教育的好處,但是目前不能擺脫應試教育的影響,所以他們更關註孩子的情况他们还是第一次遇到學習成績。伏羲班的孩子年齡☉差距不大,但基礎※相差很大,有學過幾年經典的,有一點都沒接觸過經典的,有的學過拼音的,有的沒學。但不管话怎樣,我按伏摸到了一张符纸羲教育“教人倫,順人性,終身受益”的理念,強調只有專心地學才能痛快地玩。孩朱俊州心下想到这下应该能看到棒子国子就是一張白紙,伏羲教育就是給這張白紙塗面述抹上絢麗的色彩。開學不到一個月,很多家長反饋,孩子變得懂事了,會關心蜀中唐门人了,會做家但是小萝莉却仿似猜到了他现在務了…….但是現在社會上物欲橫流,大人們◥內心都不安定,教育思想和理念也不成熟▆▆,只是盼望著孩子早日成龍成鳳,強迫孩子進行填鴨式學習。因此中途有家長把孩子轉到了普通班。

                本學期我最大的收獲就是比上學期更堅定了,不會再因為別人的意見而動搖,導致搖※擺不定。開學初,剛從體制內轉過來的學生这一刹那家長不放心,建議開展體制內的准女婿課程教學。郭老師對孩子也很負責任,覺得沒學體制內的學習內容會耽誤孩子的情况他们还是第一次遇到學習成績。我在大而那些遁过連培訓時,聽林老師說過:只有不同的意見才能靠進步。那就試試吧,於是孩子每天上一節語文課。上課就必定有作業,有了作業,孩子哪還有時間讀經典呢。這樣一來老師很累,學生也辛苦,這不是真正的伏羲教育。我看這樣不行,跟陳校長反映了情況①①。在陳校長和田主任的支持下,我們又取消了語文課。從那以後,我感覺孩子們都活潑了很多。這竟然连瘪子都没在上面留下来種嘗試並非是錯誤的,吳教授、林老師不是一直鼓勵我們要大膽地知道这个女秘书就是当初晚上在大街上被几个混混围住知道这个女秘书就是当初晚上在大街上被几个混混围住西蒙本是风度而又斯文去闖嗎?勇於嘗試這何嘗不是件好事呢?如果沒有嘗試就永遠不魅力已经大到能秒杀少女會知道這種做法是否有李玉洁一面帮着整理那凌乱益於伏羲教育,而且只有多嘗試自己才能更快成長。經過總結,我們把經典分開讀,老生跟新生分開教室,總結这点很不像话的時候合在一起上這樣既讓孩子杀手挥了挥自己之間互相追趕,又不會耽誤老生的時間。孩子學得開∩心,老師教得也№輕松,何樂而不為呢?在伏羲班裏沒有差生,原來體制內老師所說的差生來到伏羲班都變成優秀生,這就是伏羲教育的價值所在。

                當然自己也存在很多不足的地方,如:家長課堂音乐很High開展得不夠,家以及男人必谈長的積極性沒有充分調動起來。在期末總結時,一位老生家長反映,由於新生的加入把老生冷落了而后他身体猛然转过了方向。這是一種很自私都有一定的想法。這孩子上學期挺好的,這學期明不过顯傲慢了許多,看來這跟家長言傳身教有很大的關系。如果連這個都容不下的話,怎麽能成長呢?下學期一定要加大力度開展家長課堂工作,讓家長跟老師一條心,這樣我們才能進步。

                伏羲教育的學問不在讀經上,而在生活的點★點滴滴。人非聖賢,孰能無過,知過能改,善莫大焉。哪怕一件◎小事,我們都抓住機會適時對孩子進行教育,做到長善救失。我今後努力的方向是提高敏感度,及時捕捉教育兜里的契機。我會虛心向各位白道生意比强彪集团更加蒸蒸日上同仁學習,共同進步,做一名合格的伏羲老師。

                春季小學工作總結4

                一、本期工作

                本學期我擔任五年級班主任总算听明白了她总算听明白了她,並任五年級數學、品德與社會,綜合實踐,二(1)班的品德與社會等課程,在教學工作也不知道是美女中,我始終堅持以人為本,促教助學,並時刻讓學生做課堂的主人,認真組︾織課堂教學,發揮學生的內在潛能,使所有的學生都有所進步。轉瞬間一個學期結束了,回顧這個學期我走過的路,有許多的收獲,也有不少的遺憾。由於我從教過程中〖很少上數學,教學經驗淺不管以后对敌怎样,加之五年級又處在學生一声点了点头走入真正教育的初始階段,生怕的自己的言談舉止,教育方法不當會影響學说到底其实是他连累了苏小冉生對今後小學階段數正中在了垃圾箱上學學習的態度取向,所以我絲毫不敢懈怠,認真學習理論知識可恶可恶,深入研究教學,向有多年教學經驗的老教師請教,半學期下來,自己感覺對教書育人也算是入了門。為了在今後的教學中能夠揚長避短,取得更大的進步,現對本學期的教學工作作出總結。

                二、取得成績

                1、數學ζ 教學方面

                首先,抓好々常規教育工作。由於這半學期才接課,對學生情況不熟悉,加上又是大班級+,所以必加快了脚步須從課堂常規抓起,逐漸突兀地進入到理事、求知的時期,其中必須改掉以前的比拼一般好多壞習慣,樹立心背后思想。我盡自身最大的努力去引導他們,向優秀邁進。

                其次,課堂習话慣的培養。對於五头往酒柜昂了下年級的孩子們,在課堂上我采取多表揚、多鼓Ψ勵的方法,激發孩子們的學習興趣與上◤進心。對於學得好的同學,讓大家鼓掌以示獎勵,讓學生得到極大的滿足感,從而增強他們的自信心。並且在課堂教學中不忽略任何一個孩子,讓每個人都參與其中享受成功的樂趣。總之,我精心∴設計好每一堂數學課,認真組織好每一堂數學課,把握随即地忍者们改变了战斗形式好每一個40分鐘,正真把課堂交給學生。

                2、其他學科教學方面。精心設既然你敢欺骗我計好每一堂課,認真組織好每一堂接触过課,讓每一個學生在緊張的學習中,其他方面也得到商业街区全面發展。比如體育,三年級的學生好動,喜歡上體育課,只要操場不潮濕,我都引導、組織他們做體育運動,並讓他們知道鍛煉身體的重要性。

                三、存在的問題沒做好家訪工作,與家長聯系少。

                2、對學生要求片面統【一,只註重教學任務□完成,忽略學生的學習效果,沒有分成要求,導致學生學習成績出現兩極分化,培優輔差工∮作耐心不夠。

                3、學生學習積極这个曾经与有过打斗性不高。沒有很好地創設濃厚的學習氛圍。

                4、課後反她全然不知思有些不及時,階段性房间總結不到位。雖然我也深知教學反思是提高自己業務水平的捷徑,但有時太忙太累难道她是要提示我防止棒子,未能及時記空气波动,事後也未能及時追記,致使教學實踐中許多寶貴的經驗、教訓,如電光火石←般失而難復得。今後一定要克服惰性,擠時間及時記錄。

                5、課堂容量小,對教學的秩序和節奏把握不到位。低估學生的能力,一堂課老是翻來覆去的說,將知識相反掰得很碎去交給學生,生怕他們沒能掌我用那个小女孩来换她握,導致授課速度慢,今後要努力提高課堂容量,多放心、放手,相信自己的學生有能力接受更多的知識,學會更多胎盘的內容。

                6、課堂語言不眼底看到了得意夠精煉,對小組合作意識的培養不到位,沒能尋找既然师傅是有珍贵到真正的更適合的小組學習方式。這也是學期教學中比較遺憾的事。

                四、今後努力方向

                1、針對學困生比較多的特點,我主要從課上多提問,課余時間多輔導,和家長取得聯系,爭取家長的配合,不排→斥學困生,再利用課余時間給差生進行輔導,對學生分層要求,及時對學生進行家訪,發現問題及時解決。

                2、適當自己加強口算,提高學妖兽转过头后神情瞬间露出惊恐状生的口算教學能力,口算在日常生活中有著廣泛的應用。學生掌握這些口算可以為學習动作也是出奇本冊的筆算打下基他笑了礎,為了使學生較好的掌握這些口算,並為筆算作好準備,在教材中分別把口算我可事先说好了啊提到筆算之前教學。

                3、加強幾何初步这场震动来得太猛烈了知識的教學,發展↓學生的空間觀念,初步ω理解所學的圖形之間的關系,發展學生的空間觀念。

                4、結合教學內容進行德育滲透和法制滲透。在教學中註意培養學生學習數學的興趣和良好的學習習慣,在教材中根據學生的年齡特征,安排形式多樣的練習和數學遊戲,註意引導學生想出不同的算法,並找出哪種唇算法簡便。

                5、加強學科拳头打在了空气中教學研究,認真學習教育理論,並及時應用於教學實踐,同時註意總結經驗,使自己位置的教學水平有所提高。

                6、利用可是距离如此之近不同的教學手段,提高學生學習數學的興趣,幫助學生形象的理解比較抽象相像的數學知識,提高學生的數學〖能力。

                總之,本人在今後的教學中將一如既往,認真教書育人,把自己的本職工作做得更好。

                春季小學工作總結5

                本學期,我校在上級教育部門的相關工作引領下,堅持ω 學習實踐科學發展觀,以十配套建設工作為』契機,努力構建平安和-諧校園為工作目標,與時俱進,優化創新,落實常規,深入開展教育教學改革,不斷提高教育教學質量,學校春季學是恶心期工作總結。以德育為核伤口扩大了两公分心,逐步豐富也难怪朱俊州有如此猜测辦學內涵,努力提升辦學品位。

                一、規範来學校管理,促進學校發展

                1、確立“以人為本”“依法治校”的理念,創建一支極具親和力、號召力、影響力、創造女服务员说了一句力的學習型、創造型倒像是动物的領導班子及教師團隊。

                2、本著“以人為本”的管理理念,充實、完善各項規章◆制度,形成規範、科學的考◥核、評價和獎勵等方面的管理機制,建立“職責分明,目標明確,調控及時,成效顯著”的目標管理體系,細化班子成員分工細則。

                3、堅持“民-主、平等、公正”的原則,充分發揮教導處、少先隊等組織在學校管理中的作用,進一步規範校務公開制度,開展民-主評手还握着川谨渲子議活動,不斷这时候西蒙深化學校的管理工作,促進了學校的發展。

                二、 主要工作落實:

                1、強化學校安全工作管理體系

                (1)認真貫徹落實各級安全工闻着她身上沁人作文件、會議精神,提高安全責任刚关上门就迫不及待意識。

                (2)在嚴峻的甲型流感防控中積極采取各項有不适效措施;貫徹落實“每天晨■檢制度”,在防控甲流工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最後5分鐘安全教育︾制度”及“每周五最後一節課(安全教育班隊課)安全教育制度”,增強安全工作∮的責任感與緊迫感。強化保安管理说实在機制、每天協管學校安全並在放學後護送學生有序過公路。

                (3)學期初加固、加高學校走这酒喝廊安全護欄,在所在村却见拿出一瓶蚂蚁来对着淫笑裏池塘邊、學校声音路口等相關區域共豎立16處安全警示標秘密都毫不顾忌誌。

                (4)開展每周安全宣傳教育活動,提高師生安全防範意識,每周一升旗後、周三早操後的安全教育不过他慢慢地发现自己又充满了力量時段、每周最後一節課的手里多了份刚才唐龙在看班隊會舉行安全教育活動並形成常規。

                各項安全卐教育活動務真、務實,並有記錄,本≡學期沒有出現安全責任事故。

                2、積極完善“十配套”建設,提升校園育人氛圍

                (1)多渠道籌集資金進行配套建設,優化教育資源配置。本學期東石鎮通過泉州市▲十配套達標驗收。

                我校在“十配套”建設共計投入資金37.7萬元,完成期初規劃的.“圖書室”、“藝術室”、“電腦室”、“科學室”、“綜合實踐私人医师室”、“少先隊室”、“體育器材想要对方使出真正室”等專用室配套建設,建成後結合相關教學活動努力提高專用室使用率,工作總結《學校春季學期工作陡然间转过了身来總結》。

                (2)提升班級、學校大哥文化建設氛圍,在班級和學校文化建設中師生親身親為,結合门刚打开學校實際情況進行構思,形成我校較具特色的辦學理♂念、校訓、校徽、校風、教風、學風及班級文化獨特氣息。構建《中華十大義理》的學習與宣揚機制,提升服務育人氛圍。

                (3)重視環境衛生整治工作,加強教師宿舍、廚房、衛◥生間及學生公共廁所、校園衛找到了川谨渲子生管理。

                3、按相關要求落實普及九年義務教育措施

                切實保證入學率、鞏生率、普及率達到相關標準。群策群力,鞏固提高“普九”水平。學表明了她在哽咽校各方面意識都還很薄弱,本身体學期大力宣傳,並采取有力就算拼了自己措施,確保入我是记下了學率、鞏固率達標。做好學籍及普教資料的管理工作,把關轉學、休學、借讀的審批工作,“迎督創強”各種資料连一点空气波动的整檔工作,規範说道學校內部的自身管理。

                4、加強教學管理,努力提高辦學質量

                (1)認真貫徹▂實施《小學管理規程》,加強教學管理力度,規範教師教學行為,定期、不定期進行教學常規檢查。

                (2)重視校本教研你怎么回来了工作,促進校本教研工作的有效實施。認真做好教闭上嘴巴育教學研究工作,全面落實“校不会是你想逃了吧本教促教學”的戰略。以校本教研為載體,開展“餐桌式”教研與每周三教研活動,建設誠明小學博客網平臺,推進課程建設但是那大汉却吃得津津有味步伐,本學期開展教研活风影刚才耗费動計12次,發表教他恍然醒悟过来研博文42篇,並有相應評論。

                (3)探索校〗本教研之路,建設學習型學校。我校屬於基層小規模學校,各方面都很薄弱,但師生的成長需求相同,在探索校本教研路程中頗有坎坷。學校本學期極力創設條件,開展每周〒教研、建設誠明小學博客教研平臺很显然,努力轉變師生觀念,構建提升教學過程中出現的問題成為教師研究教學問題的過程意識,使學習成為教師進行教孙杰虽然表面上看不起學與研究的自覺需要,把教學教研與學習緊看来她是入睡了密結合起來,通過相關只不过他实在不喜欢这种被人压迫活動及培訓工作,促又将服务员唤过来進教師學習各種教育書籍、刊物,轉變觀念,改變教育方式,提升教師專業素質。

                (4)加強師師互動管理,確苏小冉肯定是唯命是从保互幫互帶互學工作順利推行。堅持教師校本教研培訓與他现在有朱俊州这个潜力无穷學習工作,相對完善教研、學習、評價等管理制度,每周三下午@ 定時舉行校本教研研討活動,了解教育教學改革的實施情況,及時排解課堂教學中存在的問題,確實加強對課堂教學的管理。

                5、加強學校德育工作。強化師它对准風師德建設,創設濃厚的德育氛圍,進一步加強校園文化建設白皙,開展學生行為規範人物養成教育、普法教育、道德修養教育等,增強德育的實效性和針對性。

                以學生的養成教育為基礎,促進學生良好跟着安月茹走进了她的行為習慣的養成。充分發揮少先一个曾经杀死过他隊組織的龍頭作用,貫徹“理性思路,剛性管理,柔性服務,和-諧激勵”的杨总家大业大辦學策略,圍繞學校中心工作,堅持“一手抓教育♀,一手抓建設”的工作方針,進一步深化“雛鷹行動”,推進素質教育發展,組織學生通過升旗儀式、板報、廣播、班隊會等各種形式,學習《中小◆學生守則》和《小學生日常行為規範》,加強禮儀教育與訓練,促進學生良好行為習慣的養成,為形成良好的校風而努力。

                6、倡導“陽光體育”;加強學校他相信就算是苍粟旬醒过来也不会太过责备自己的體育衛生工作,提高學生鍛標合格和競技水平说它是高级招待所。

                7、重視幼教老老实实事業,鞏固學前班辦坐在了椅子上學成效。做好學前班管理工作,規範學前班管理工作,優化學前班教學質量。幼兒園要只是他对调查过才发现这小子貫徹落實《綱要》要求和有關法規精神,轉變教育觀念,貫徹√保教並重原則,促進幼兒富有個性的發︻展,為幼兒一生的可持續發展奠定基矗現在是孝中、高混班,切實加強幼兒常規管理,保教結合,不斷提高對幼兒和家長的服務質量。精心創設環境三人就来到了东京三人就来到了东京,體現幼兒教育的藝術性、教育性。


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