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                2021年春教學教研工作※計劃

                | 德龍

                本學期,認真貫徹△落實市及鎮教研室關於教育教學的有關精神,全面√貫徹黨的教育方針,按照規範辦學標準,不斷推進素質教育。堅持以人為『本,充分發揮教職工積極性和創造性,促進學校各項工作再上新臺階。以下是小編整理了關於2021年春教學教研工作計※劃,一』起來看看吧!

                春季教學㊣ 工作計劃1

                一、指導思想

                以中心校工作要求為指向,改革課堂教學〖模式,追求高效課●堂,成就學生學習的主體地位,抓牢校本校驗,提高教師∑ 專業素質,提升第二階梯年級教學成績。

                二、工作重點

                1.優化學校的育人環境。

                2.改革傳統的課堂模式。

                3.紮紮實實開展教研工作,促進落後班級成績提升。

                4.積極▂參與經典誦讀活動,全力打造閱讀⌒ 文化。

                三、工作措施

                第一、完善學校的育人環境,創建和諧校園

                (一)優化學校育人環境

                學校的物質文化︾環境是對學生進行潛移默化教育的重要組成部分。繼續★優化學校育人環境,努力做到讓每一塊墻壁會說話,每一個角ω 落能育人,從而形成濃濃的育人▓氛圍。

                (二)建設辦公室文化

                辦公★室是教師學習、研究、生活的場所,也是學生教師】聯系、共同成長的場所▓之一。因此,各辦公室應以高雅、文明、和諧、高效為】原則,優化設計,合理布置。同時做到上班不串崗閑談,不做與辦公無關的@事情;對待學生與家長語氣和藹、態度謙恭;同事之間△團結協作。

                (三)打造班級文化

                教室布置是班級文化環境建設不可缺少的重要環節。因此,我們要打造一種優美、高雅、富有教育性的班級環ξ境文化。

                第二、優化教學的每個環節,構築健康高效的課堂文化

                (一)提高備▼課質量,以檢查促落△實:確保常態下的教學工作到位:

                1.查閱教師的備々課采用不定期抽查的方式;

                2.采用先聽課再查閱教師備課筆記的方式進行∮查閱,看教〓師是否按照備課進行上課,看教○師的備課是否真的為上課服務;

                3.查閱教師的備課後及時反饋,及時把查閱教♀師的備課情況在學習的時候進行評析和反饋。

                (二)打〖造高效課堂,落實領導聽課制度:全面構築起以學生為中心的課堂,使教學活動真正從︼教師的“教”為主轉移到學生的“學”為主。無論采取何種有效的方法手段,我們都必須牢記每節課教師的講授時間不超過ξ 二十五分鐘,確保ㄨ每節課每個學生都能全身心投入。

                (三)優化作業布置,減輕學生負擔:精◤心布置每作業,做到“減負提質”。

                (四)重視教學反思,開展交流活動:堅持每課一ζ 反思,推︾進課堂改革,使每位教師逐∮漸轉變教學觀念和教學行為。

                (五)堅持業務學習。對於教師↑來說,學習也是一種♀責任。倡導♀教師利用雙休日或晚上學習研修,我們期待教師不斷地豐富自己的文化知識,使自己與最前〓沿的教育理念進行對接。

                (六)組內教研課。組內〗教研課是以學科組為單位進行的“家常小研討”,要求每一位老♀師都要做一回主人開展“請客”活動。重點幫扶一、四、五年級。

                第三、開【展經典誦讀活動,做到每個班級日有所誦,讓閱讀成為生活方式。

                春∮季教學工作計劃2

                一、已答應校長這學期繼續充當老師們的堅◥強後盾,哪裏需要,哪裏沖,一至六年級的語文,數◥學課都可以帶。繼續探討完善程_的高效實用教學方法《簡單學語文》《簡□單學數學》。

                二、嘗試用新的方法教授五六年級的《品◥德與社會》課程,解決占課◇時多,內容枯燥,學生不走心等¤問題,讓這門課程真正閃光起來∮,真正對學生的正確世界觀的形成起到重要∞的作用。

                三、繼續文學社的∴教學(假期三、四、五、六年級的課程我都設計好了,課件也準◢備了許多),這也是我今後準備重點研究的方向。《簡單學寫作文》。把我以前教學作文的經驗歸納總結,然後︼再多向全國作文教學的高手學習,取長補短,創作出簡ぷ單,實用,高效的作文教學方法來。

                四、繼續博覽名家著作,向古代經典致敬,提高自己的文①化修養。繼續寫作,不為文字遊戲寫作,不為稿費寫作,不為不▓道德寫作。繼續修煉自己▆的靈魂。

                五、豐╳富自己的業余生活。看球,唱歌,攝影,時尚,健身,旅行……

                六、支持丈夫的事業,不遺余力地照顧媽媽,多關【心女兒。

                七、有機會做一點公∮益事業。

                可↑能有人會擔心,為自己設想了這麽多的任務,你不會太累嗎?不會的,以前,我每天做的比現■在還多。我不聊微信》,我不玩遊戲,我不迎合任何人,所以說,我的時√間很充足。現在這些設想,不是什麽硬性任務,而是為自己設定的方向。只是想告訴自己不要做一個庸俗的,無用的,沒有意義的人「。

                春季教學工作計劃3

                本學期,我校堅持“以人為本、特色發展”的辦學理∩念,牢固樹立科學發展觀,以各校區工程建設為契機,進一步改善辦學條件,實施科學→管理,突出教學〒中心,深※化課程改革,豐富辦學內涵,促進學校實ㄨ現新的發展與進步。

                一、突出教育№教學,確※保辦學質量

                (一)抓實教學常規管理

                以暑假教※學資料展示為契機,進一步明確備課、作業設置與批改♂、聽課記錄、學習筆記、校本教研計劃、課程綱要編制、學生輔導記錄等各項常規工作的要求,並抓好落▃實;進一步完@ 善學科資源庫,促進教學資源共享;嚴格控制書面作業總量,切實減輕學生課業負擔,創新作業形式◆和方法,提高作業效能;通過抽查作業▅、聽課詢問、檢查單元練習、分析學習狀態№、學科教師匯報等多種形★式進一步加強質量監控,讓“八個精心”落到實處。認真學習踐行《山東省中小學教學基本規▆範》,實行教學“十項制度”,即教學質▲量監測制度、業務領導蹲級包∏組制度、教研組長負責制度、周五校本教研上報制度、單元研究♂課率先執教制度、推門聽╱課制度、學科資源共享制度、提前候課制度、教■學安全巡查制度、嚴格執行課程表制度,抓實常規管理,使教育教學工作有條不紊的健康運轉,促進教學質量的╲不斷提升。

                (二)加強教師隊伍建設

                “教育大計,教師為本。”造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活▽力的教師隊伍,是學校發展的根本保證。我校新進青年教師人數較多,因此,在面向全體的前提下,突出青年教師的培養』,對我校教師◆隊伍建設更為重要和迫切。

                1.加強師德①建設。加強教師的職業道德教育,組織教師學習相關文→件,明確』各項要求,杜絕推薦教輔、有償代課、體罰和變相體罰等違規行〗為。引導廣大教師牢固樹立“學高為師、身正為範”的從業準則,成為學↙生欽佩、家長滿意、社會稱贊的楷模。

                2.實施目標引領。除了制定好學校教師隊伍建設的總的目標和計劃外,為青年教師制︻定“三三”制培養目標:即學校制定青年教師三年培養規劃,讓青年教師制定個人三年成長規劃,剖析自我,明確發展方⌒ 向。舉行青年教師“寒假作業”交流展評。

                3.開展結對ω 互助。繼續實施青藍工程。師傅帶¤徒弟,互學互助,在加快青年教師成長的同時∑,也促進骨幹教師向專家型教師邁進。

                4.大練基ω 本功。以市區基本功比賽為契機,開展教學基本功大練兵活動,要求全∑體教師人人參與,人人達標測試。特別要進一步加強青年教師的基】本功訓練。在此基礎上,組織教師參加各學科區級教學基∏本功比賽,力爭取得優異成績。

                (三)開展校本】研訓

                1.加強教研組建設

                進一步提高認識,增強各組校本教研的自覺性、主動性,變“要我研”為“我要研”。通過完善制度、舉行』教研組長培訓、實行教研組考核等措施,進一步加強教研組建設。

                2.開展校本培△訓

                抓好校內各項培訓交ξ流,采取講座、討論、交流等多種形式,給每位教師展示才能▽和互相學習、合作的機會。

                走出去學習√。積極組織教○師參加區各學科教師專業技能々培訓、備課研討會、質量分析〓會、復習研〖討會等活動,保證◎培訓效果。積極申請爭取教師外出學習的機會,並進一步完善外出學習的“三個一”制度,即:面向學校或教研組進行一次匯㊣ 報,上一節匯報課或模擬說課,為學校或者教研組發展出一個金點子。

                請進來指導。積極邀請教育專家和教研員來學校指導,讓學科教師明確研究方向和努力目標,讓年輕教師少走彎路,快速成長。

                3.抓實校本教研

                抓好周三的≡常規教研。組長認真組織,提前安排,嚴格考勤,詳實記錄;采取集體備課、模擬課堂、理論學習、觀看優秀課例等靈活多樣的活動︾形式;形成濃◥厚的研究氛圍,不斷提高教研●的實效性。

                利用周三教研活動時間積極開展大教研活動,組織學科專題研討等活ζ 動,學校業務領導走進教研組,和老師們共同研〓究教學專題,讓教研發揮更大的作用。

                各組隨時開展即時教↓研、網絡教研等,定期開♀展網上教師研修、交流活動。建好各學科網絡資源平臺,充實內容,豐富教學〓資源。

                開展東門好課堂系列活動,通過〗單元研究課、優質課評選、教學能手示範課、青年教師匯報課、家長開放日等靈活多樣的課堂教學活動,打造東門特色∏的“師生雙向互動”教學模式,不斷提高教師的課々堂教學水平和教學效率。

                (四)提升教育科研

                進一步加強“五項機制”建設,即導向機制、保障機制、管理機制、操作機◥制和推介機制,不斷提高教科研工作水平。紮實抓好中國教育々學會中小學整改專委會課題¤《小學生□核心素養的研究》、省“十三五”重點▲規劃課題《小學優秀傳統文化教育課程整合的研究》、省級實驗課○題《小學翻轉課堂的研々究》等,力爭早出成果。

                (五)堅持德育∞為首

                1.建設德育陣地。除了繼續用好原來的黑板報、班級版面、樓廊版面外,進一步發揮電子屏幕、校園文◥化長廊和宣傳櫥窗等校內陣地的宣傳作用,進一步發揮博物館、社區、綠地等校外德育陣地的作用,不斷增強德育工作成▂效。

                2.構建德育網絡。構建學校、家庭和社會“三位一體”的育人◤網絡,形成合力,共同育人。開發家長資ㄨ源,舉辦☆家長會、家長學校,家長開放日,通過講座、座談、發放《給家長【一封信》等多樣的形█式,不僅幫↑助家長樹立現代教育理念,建立民主、平等的☉家庭關系和家教環境,幫助家長使用正確科學的教育方法。積極開展“千名教師大家訪”活動,加強學校教育與家庭教育的∮協作,充分發↑揮家長的各種優勢,為學校的教育教學工作與學校的發展服務,更好地促進學校和學生發展。

                3.突出德育重點。圍繞養成教育和踐行社會主義核心價值觀兩個重點,進一步做好《中小學生守則》的學習△和落實。同時結合踐行社會主義核心價值觀的各項要◥求,讓學生不僅養成良好的學習、生活、衛生等好習慣,也成為踐行社會主義核心價值觀的模範,在學校做好學∩生,在家◥做好孩子,在社會做ㄨ好公民。

                4.開展德育活動。結合上級要求和學校實際,堅持常規和創新相々結合,創造性※地開展各項學生活動。利用好每周一的升旗儀式,培養學生愛國意ㄨ識和集體榮譽感;以重大節日、重要人※物和重要紀念日為契機,開展演講、讀書、主題班會、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動,提高德育工作實效;深入開展全國“法制教育示範≡區”和“零犯罪學校”創建活動,深入推進“法律進學校、進課堂”,通過各種活動,提高學生法制@ 意識和法律素質。

                5.加強班級管理。班級是№學校教育中最基本的組織形式,學校的教育教學活動都是以班級為單位開↓展的,班級管理直接關系學生↘安全、紀律、衛生、校風以√及其他各項工作的落實成效,因此要抓實抓好。通過←加強班主任培訓、召開班主任例☆會、開展班級評比考核等▓措施,不斷加強班級管理力度,增強德育實效,確保學校的各項╱工作落到實處。

                (六)推動經典誦卐讀

                結合中華傳統文化進校園和經典聯盟交流活動,利用好學校豐富的圖書資源,積極實施“陽光讀書”工程,在師生中開展形式多樣的經典誦讀活動。學生除了分年級背誦規定的誦讀篇目,要求一至五年級都把《論語》作為重點誦讀【篇目,通過過級、比賽等措施促進《論語》的整篇背誦。要求教》師會唱《大同歌》、抄寫研讀背╲誦《論語》、《孟子》、《中庸》等經典篇目。積極開展師生的經典誦讀展示和比賽活動。

                (七)豐富學◥生活動

                1.深化社團活∩動

                總結→以往社團活動的優勢與不足,進行優化組合,創新』方法和形式,在全面開◆展的同時,重點打造一批立意①新、品位高、策劃→精且具有社會影響力的社團,讓學校社團活動有新的發展和進步。利用“六一”時間進行藝術展演,在此基礎上,保證我校上報藝術節目的入選數量和質量。

                進一步加大校本課程的開發力度,結合“十三五”重點規劃課題《優秀傳統文化與學科課程內容、專業課程◢內容整合研究》和我校的藝術教育,爭取早风婆直接朝第一个雷劫漩涡冲了过去日拿出高質量的校本課程成果。

                2.豐富體育活動

                牢固樹立“健康第一”思想,廣泛傳播“每︻天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩↑子”的健康理念,積極推動“陽⌒ 光體育運動”和“1211”工程。在開足上★好體育課,做好“兩操”的基礎上,充分利用“陽光體育大ω 課間”和自主活動↓時間,開展∑豐富多彩的體育活動。籌備召開學校的春季運動會,積極組織好學校★體育運動隊的訓練,在城區運動會上爭取好成績。開∏好足球課,加強學校足球隊的訓練,力爭在“市長杯”和“區長杯”比賽中能獲⌒得滿意成績。在積極訓練的基礎上,組織學生參加中小學生籃球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽和航模運動會等,力爭取得優異成績。

                3.開展競賽活動

                除繼續搞好卐學生征文比賽、期末學科競賽等常規競賽外,結合學校實際和新的要求,創新ξ競賽活動的內容、形式和方法,豐富學生校園生活,促進學生全面發展。

                (八)做好畢業班工作

                對畢ζ業班的抽測是每年的重要工作,直接關系學校的質量『和聲譽。相關領導老師要提高重▽視程度,采取得力措施,充分準備,在畢√業年級綜合學科技能抽測、畢業年級教學視◎導和期末教學質量檢測中取得優異♀成績,交一份滿意的答卷。

                二、抓住有利契機,改善辦學條件

                本學期,校舍建設任務很繁重:北校區綜合樓還有後續工程沒有完工,_校區僅僅主體封頂,本學期要全部♂完工,運河校區要緊鑼密鼓進行建設。

                另外,因為北校區阳正天顿时暴怒无比建設比較早,班級多媒體、黑板等設施設備老化,我們將利用綜合樓完工的契機,積極爭取上級支持,力爭對現「有多媒體進行更換,對北教學樓進≡行粉刷,對教室防盜門進行維護,讓北校區的校容校貌、設施︾設備再上新的臺階。

                通過這◥些措施,使學校的辦學條件得到更大●的改善。

                三、堅持依法治校,實ζ 施科學管理

                結合上級新的要求,堅持以人為本,完★善各項制度,進一步推進學校管理的科學化、制度化、精細化。

                首先,明確管理底線要求。帶領全體教職工認真學習市教育局下發的《_市普通中小學管理底線清單》,明確校務『管理、德育管理、教學管理、學生管理、教師管理、評價管理、安全管理、衛生管理和財務管理等各方面的要求,並落實到實際工作中去。

                其次,實⊙現物盡其用。南校區有些功能室剛剛建起來,北校區因為綜合樓建設很『多物品堆在了一起,有些功能室建設和管理還不到位,物品的使用效率太低卐,沒有做到物盡其用。新學期,進一步加強各功能々室的管理,充分發揮現有設施設備的作用,為學生的發展和教育教學』質量的提高發□揮其應有的作用。

                第三,實施科學管」理。做到制度管理與人本管∞理相結合、平時工作與相關考核相結合。探索既不讓老師們整天多個校區跑又不誤工作∮的科學管理方法;探索既保證多個校區工作齊頭並進,又保證各個校區分工不分家的、積極融合的路子;探索規模擴大,教育教學質量不能下降的有效方法。做到管理不松,感情不分,質量不降。

                四、註重內↘涵發展,突出辦學特色

                1. 加強文化建設,提升學校文化內涵

                利用綜合樓完工地面硬化、圍欄改造和春季綠化的契機,進一步完善和提升北校區的校園文化建設,做到綠化、美化與文化的有機融合ㄨ。積▂極推進南校區校園文化的設計和招標,加快實施南校區文︽化建設,使每個校區都做到每一面◤墻壁會說話,每一個角落都育人。

                另外,開展學校文化的相關比賽和交流活ㄨ動,用好☉校史館,讓學校的優秀文化傳承【到每個校區的每個學生,讓學校文化不僅在氛圍中,也走進師生心中,時刻受到學☉校優秀文化的浸潤。

                2.結合校區優勢,突出辦學特色

                繼續深化學校的藝術教育,通過加強學科高地建設、期末社團成果評比、組織學生參加藝術競賽活動、加大交流力度、做好與國學經典教育的♀結合等措施,不斷深化藝術教育,使辦學特色更加鮮明。認真貫徹落實《_市教何林微微一愣育局關於推進中小學特色學校建設的意見》精神,積◥極爭創市級特色學校。

                五、加強對「外交流,實現共同◣發展

                加強學區制等交流平臺的建設。結合新形勢和兩校實際々,在做好Ψ校長聯席會議、學區計劃交流、同課異構、命題、質量分析、班隊工作等常規交流的前提下,創新形式和方法◥,不斷提升學區制建設的層次和深度,使學區交流常態化,實現兩校全方位的交流,互通有無,共同進步。

                建設好學校網站、名校長工作室和名師工作室,加強同各級優秀學校的交流,促進共同發展←。

                六、統籌各項工作,實現全面龙神之铠進步

                1.建設平安校園

                對學校的設施設備進行定期檢↘查,及時排除安全隱患,確保設施設備的↓正常使用,發揮現代化設施設備對於安全的保障作用。進一步細化安全◥管理責任,明▅確學校各處室的職能分工,讓全校教職←工人人都是安全員,確保安全不留漏洞,不留死角。加強安全⊙教育,組織全校師生學習▓《_區學▆校安全(應急)管理須知20條》、《_區中小學生安全知識應知應會50條》等有關安全的法律法規,進一步增強師生的主人翁意識,提高師生的安全意識▓。用好學校安全教育網絡平臺,不斷提高使用效率。定期組織安全逃生演練,積極開展安全教育活動,召開不同形式的主題班會,讓學生主動參與,真正成〗為安全教育的主體,成為安全活動的主人。實行值班值勤制度,加強對衛生間╲、樓梯等重點部位的值守和檢【查,增加課間巡視檢查,加大評比、反饋和獎懲力度。值班領導和教師認真履》行值勤職責,確保學生的安全╲、紀律、衛生和學』校的正常秩序。同時,嚴格執行意外事故報告制、事故責任追究制和班◆主任接崗制。把安全工作落到實∩處,打造平安校園。

                2.強化黨』務工作

                嚴格執行“三會一課制度”,定期上好黨課,開好黨支部會議、支部黨員大會、黨員民主生活會和組織生活會,做好黨員發展和培養工作,對重點積極分子作好考核和教育工作,定期對黨員進行〒民主測評。認真做好“黨員教師一幫一,情系學生送溫暖”等活動,迎接好黨員冬訓活動的總結和檢查。充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

                3. 優化後勤管理⌒ 

                進一步︼加強校產管理,落實物產保管使用責任制度,開源節流,努力消◣除水、電、物的浪費現象↓,使財@ 盡其效,物盡其用。進一步增強後勤人員的服務意識,不斷提高@ 服務質量和服務水平。

                4.做好衛生工№作

                開展學生口腔保健、近視預防、減鹽控壓、學校傳染病防控、防艾滋病、禁毒教育宣傳和食品衛生安全等,做好學生的定☆期體檢,促進學生健康成長。

                進一步完善環境衛生管理制度,明確要求,加大檢查和評比力度,不斷提高學校環境衛生水平。

                認真做好婦女、計生、宣傳、財務、檔案等各項工作,使學校各項工作再上新■臺階。

                春季教學工作計劃4

                一、指導思想

                以新課改精神為指導,以深化課堂教學』改革為重點,以進一步深化素質教育提高教育教學質量為中■心,促進我鎮ζ小學教師教學理念的不斷更新、教學无尽神力和祖龙玉佩方法和手段的不斷更新,促我鎮小學教育◆教學工作健康、和諧、有序地發展▽。

                二、工作思路

                全方位√實施素質教育,全面落實課程方♂案,全面實施“生本教育”,提高課ζ程管理和實施水平,進一步加強教育教學研究。努力打造高效率課▽堂,進一╲步加強教師隊伍建設,努力提高我鎮小學教師實施新課程的能力與水平,進一步深入實施國學經典誦讀工程,營造“書香校園”的濃厚氛圍,進一步加強學生思想品德教育與學生的學※習習慣的養成教育,確保每一名學生德、智、體、美、勞、心理各方面得到全面發他专门找那些仙君级别展。

                三、重點工作任務及工作措施

                ㈠全面落實課程方案,提高課程管理和實施水平。

                1、認真開展課程實施水平研討活動,依據上級教育主管部〗門組織的課程實施水平評估情◢況,總結查擺︾在實施過程中的經驗與不足,做到過∞程性評價與終結性評估有機結合,努力將課程方案的實施落到實處。

                2、全面實施“生本教育”,做到一切為了學≡生,高度尊重學生,全面依靠學生,使學生良¤好的學習習慣得到培養;學生的綜合能力得到提高。

                3、認真貫徹落實國家課程方案。開全、開齊課程,上足課時,不得隨ω 意增減課程和課時。各校要因地制宜開發校本課程,正確處理學校課程與國家課程、地方課程的關系,發展學生特長,豐富校園生活,創辦學校特色。

                4、加強德育課程的實施。各學校要充分發揮♂課堂教學主陣地作用,積極開展學科教學德育研究,強化全員育人意∏識,進一步加強對德育課程的管理,完善德■育課程評價機制,確保把每一個學〇生培養成為好人,進而成為能』人、賢人。

                5、加強綜合實踐類課程的實施,各學校卐與鄉村少年宮綜合實踐類活動相結合,大力開展綜合實踐活動課程的研究與指導,引導學生開展豐富多彩的自主ξ學習活動,培養學生的創新意識和實踐』能力,為每個學生建立和利用好綜合實踐活動評價檔案。

                6、加強地方課程和校▲本課程的實施。各學校組織相關教師認真研究地方課程的課堂教學方法,切實提升地方課程的實施水平。各學校結合自身實際制定好學校課程開發實施方案,加強對校本課程的開發、實施、管理和評價。

                ㈡加強教學研究,努力打造高效課堂。

                1、進一步加強集體備課的研究。各學校要進一步規〓範各教研組集體備課的要Ψ 求,采用說課、示範課、評課等形式,以課堂▂研討為重點內容,解決教、研脫離的實際問題,實現集體備課從教材通研向高◤效課堂模ㄨ式研究、展示與推廣的轉變。提高▂集體備課的質量,更好地服務於教學。

                2、加強學校常規教◥研。進一步完善常規教學研究制度和督查考評制度,以課程和實施過程中的實際問題為出發點,以課例或案例為載【體,以自我反思、同伴互助、專業引領為基本要素,引導教師在教育教學實踐中,學會把問題轉化為課題,並形成研究成果,並在課程實施中發揮積極作用。

                3、創建學科教學特色。通過組織學科課堂教學研】討會,加大對教學方法改革的研究力度,進一步抓好↓課堂教學,包括教學結♂構、教學方法和手段、作業▲和練習設計等方面的整體優化,不斷深化「課型研究,創造學科教學▼特色。

                4、進一步加強學科網絡教研。提高教研工作的針對性和實效性。

                5、開展教Ψ學研討展評活動。積極組織教」師參加市、縣組織的以課堂教學為重點的優質課、優秀個案、優秀論文的評選活動,督促教々師進行教學研究與改革,更新教育觀念,進一步規範教師的課堂教學行為,認真抓好聽、評課活動。

                ㈢深入實施國學經典誦讀工程,推動“書香校園”建設工作的進程

                1、以活動為載體,激發學生〓的誦讀興趣。各學校要把經典誦讀融入課間操、課間跟何林都知道活動中,努力做到讓全體學生在課間活動中沐浴經典。讓豐㊣ 富多彩的經典活動,喚起學生誦〖讀經典的樂趣,培養學生的創造◥性。各學校要定期組織誦讀比賽、評選活動,給學↘生搭建一個展示自我的平臺。要開㊣ 展主題誦讀活動與感恩教育、忠孝禮儀教育相ぷ結合,還要與民風民俗、傳統節日相結◥合,開展豐富多彩、健康有益的主←題誦讀活動。

                2、進一步規範誦讀標準和要求,提高誦讀的質量,保證間周一節的國學經典誦讀課和每天20分鐘的經典▆誦讀時間,定期組織有關經典誦讀的校本教研活動,努力提高誦讀課的效率。

                3、將國學經典納入校本課程,切實提升廣大師生的國學素養和道德人格,努力提高師生的文學素養和誦讀國學經典的能力。各小學要組織系█列讀書活動激發學生讀書興趣,如講故事比∑賽、詩【配畫比賽、讀書筆〗記展覽、手抄報比賽、好書推♀薦等。

                ㈣進一步加強教師隊伍建設,提高教】師實施新課程的能力和水平。

                1、繼續加大“名師、骨幹教師培養工程”的培養力「度,采取“走出去、請進來”等方式,通過教育教學專題講座、課△堂教學展示、撰寫論文等形式,不斷提升培訓的質量◇和水平,積極組織骨幹教師參加省市縣各級各類教研活動,如優質課評選、課堂教學研討會等。教師學習歸來,要召開專題講座把信息傳達到每位教師。建立骨幹教師成長檔案等多種渠道加以重點培◇養,充分發揮其在教育教學中的示範和輻射作用,全面提升教師隊伍的整體素質。

                2、加大青年教師的培養力度。各學校要建立和完善各種〓培養機制,鼓○勵青年教師參加學歷進修,並指導青年教︻師進行理論研修,用先進的教育理論指導教◣師的課堂教學,加快青年教師的成長。各學校要采取有力①措施,充分@ 發揮骨幹教師的作用,幫助青年教︼師盡快成長,要規範青年教師的備課、上課、作業、輔導等教學常規,特別↓是個人備課,青年教師要寫詳案,重視各個環節的內容設計,舉行青年教師教學比賽活動,努力←為青年教師成長搭建廣闊的平臺。

                3、積極組織青年教師參加省市縣組織的教研活動、教師基本功比賽、青年教師綜合素養展⌒示活動。

                4、繼續開展以“讀書、治學、育人”為主題的教師讀書活動,鼓∮勵教師閱讀優秀圖書,撰寫優↑秀讀書筆記,通過讀書活〖動,促進廣大教師教育思想的提升,教學方法的改進和施教能力的提高。

                春季教學工作計劃5

                一、指導思想

                本學期,教務處將以學校工作計卐劃為指導,繼續學習新課程標準,以課堂教學為〗載體,開展多種形式的教師培訓,全面提高教ζ師綜合素質。同時加強教育教學研究,進一步更新教學◆理念,切實提高教師業務水平。努力做到與時俱進,開拓創新,倡導多元,追求特色。以實現減負增效、打造品牌為總目標,促進學校教育教學質量再上新臺階,教學常規管理再上新水平。

                二、總體目標

                1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。

                2、積極探∩索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有□效途徑。

                3、搞好教師培訓,提高教※師素質。

                4、結合實際,開展多種學科活動,促進學生◤學業水平提高。

                三、工作宗旨

                服務教學、服務教師、服務學生。

                四、主要措施

                (一)落實常規,有效監控,不●斷提升教學質量

                教務∞處管理的中心工作是常規工作,它最能體現學校的教學秩序、教學水平。本學期教務處∴將繼續強化常規管理,切實抓好教學質对手量流程的每一個環節。讓◢學校的常規管理工作走向科學化、制度化、人文化,進一步提升常規管理層次,創常規管理特色。

                1、提高備課的實★效性。備課是教師根據新課程標準和學科特點、學生實際,選擇合適的教學方法,設計和優¤化教學方案,以保證學生順利而有效地學習一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識,切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材,了解學生已具備的知識、能力和學習方式,鉆研教材的編╳寫意圖,準確把握教材的重☆、難點,設置合理⊙的教學目標,撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據學科〇自身的特點,進行重點突出╱的備課。

                備課卐時采取集體備課與個體備課相結合、傳統型備課與■創新型備課相結合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案,老』教師可以寫簡案。學校將采取卐集中檢查和臨時抽查的辦法,檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課,發現問題及時反饋ζ、及時解決。

                2、抓課堂教學。實行教師候課制∞,每位任課教師必須提前2分鐘進教室,了解學生的課前準備情況,提醒學生進入上課狀態,面帶微笑等候學生上課①,杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學→要認真處理好“教、學、練”三者的關系,構建素質教育的課堂氛圍Ψ 。為提高每一節課的課堂效率ㄨ,要加大推門聽課的力度,加強溝通,及時總結,促進提高。

                3、布置作業要關註學♀生的差異,註意作業的開放性※和自主性,註意減輕學生過重的課業負※擔。小學一二年級作業當堂完成,不留書面家庭作業,其他年級除→語文、數學外不留書面家庭作業,語文、數學書面家≡庭作業每天不超過1小時。

                4、重視畢業班工作,全面提高畢業班質量。要著眼於“早、細、實”,認真總結上屆畢業班的經驗教訓,制◥訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。畢業班教師要深入研究學情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業班學生的思想教育工作,濃學風、正班風,促質量穩步提高。

                5、組織好每期▅的期中、期末的考試,安排監考、評卷工作。抓好段▓期考工作,要求任科教師寫好各學科質量分析,期末工⌒作總結,努力提高及格率♂,優秀率。組織好班主任寫好學生手冊▲,做好期末評優可有他辛苦发展工作,並上∏交存檔。

                (二)搭建舞臺,均衡師資,不斷推動隊伍⊙建設

                一支高素質的教師隊伍♂,是學校發展的重要保證,一名優秀的教師能帶出一個好班,一批好的教師能造就一」所好的學校。為此,學校本著培養一支覺悟▼高、業務精、愛心強的學者型教師為出發點,繼續加強教師隊伍建設。

                1、著力青Ψ年教師培養,促師資均衡發展。本學期加大師資隊伍的培養力度,尤其是青年教師的培養力度,努力造就一支適合學校發展、個體需求、家長要求的優秀教師隊伍,以小專題研究、校本教研為※抓手,促進教師成為學習『型、學問型、學者就有八二型名師。推動“名師工作室”工作不斷向縱〖深發展,探索年級組建◎設機制,能充分發揮優秀教師在教育教學中↘的指導、示範作用,幫助青年教師盡快成長。重視青㊣ 年教師的跟蹤、調研梯隊〖建設,有針對性地指導優質課◥、公開課、研究課等活動,在動態教學↙中生成青年教師的教學實力。繼續加強對青年教師說課——做課——議課——反思撰寫的技能訓▂練,通過活動促進青年教師能力的提高與發展,並在實際鍛煉中提高。

                2、著力高效課堂構築,促教師專業㊣成長。教務處將大力創造機會,不斷搭建舞臺,積極組織教師外出聽課、觀摩培訓,要求外出教【師必須記好筆記,寫好ζ 心得體會,並回校對教師進行再培訓。

                3、通過學校搭設平㊣臺,給機會(加強專業指導)、搭臺子(提供教學平臺及參賽機★會)、壓擔子(要求開設觀摩課及撰】寫一定量的論文),促進教師迅▓速成長,達到以點帶∑面,促整體教師隊伍專業水平的提高。

                4、積極推進以【校為本的教研制度建設,結合課題及小@專題研究,學科教研活動,以教學現場為載體,以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專】業引領為主要形式,不斷提高自身業務水平;同時要充分發揮骨幹教師「、課改實驗"老教師"的作用,加強對年輕教師進行傳、幫、帶工作。

                5、鼓勵教¤師撰寫教學案例、教學隨筆,以案例研究為突破口,推動教師積累經驗,提高理論△素養。

                6、加強學校各級課題研究力度,促進教師發展。

                (三)加強¤師德建設,夯實校本教研,促進和諧發展

                1、不斷學習,強化師德教育。加強師德修養○,樹立々敬業愛生、無私奉獻←精神。

                2、嚴格執行義務教育教學計〓劃,開足、開齊、上好各類課程;嚴格執行“二表(時間表、課程表)三操(早操、課間操、眼保健操)一活動(大課○間活動)”;嚴格按課表上課,不得隨意調◣課;課堂上要面向全體學生,使學生真正成為課堂的主人,給學生一@ 個展示自我的平臺。

                3、倡導終身學習,促教師素養提升。本學期將圍繞我校各級課題,開展師⊙生讀書活動,倡導師生共同閱讀,真正讓閱讀成為師生的自覺習慣。

                4、著力學科教研組建設,促教研組和諧發︽展。本學期繼續實施以教研組為單位的校本教研制度制度,努力打造教師↑教研共同體。各教研組要能結合學☉校實際紮紮實實開展形式多樣的校本研■究,切實保障校本研究的制度化、正常∮化和規範化。

                5、要求每位教師積極↓參與各類聽課活動,除教研組組織的校級聽課活動以〖外,教師之間應加強互相聽課制度,取人之長、補已之短。要求一♀學期教師聽課不少於10節。

                6、凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的公開【課,都必須認真組織好說課評課活動,要求執教教師寫出說課〗稿,聽課教師要認真評課,認真做好活ω動記錄,以備學期結束檢查。

                “潮平兩岸闊,風正一帆懸”,新的學年,我們站在新的起點上,我們要∩抓住教育發展轉型的新的歷史機遇,規範辦學,深化改革。在各級部門的正確領導下,蓄勢而發,乘勢而上,用我們的良□心、責任心、打造更高質量、更具特色的教學工◥作,使之呈現出一幅“學生動¤起來,課堂活起來,教師跑起□來,學校∞特色起來,群眾笑∴起來”的美好景象!